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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
27-Jul-2011Representações sócio-discursivas e identitárias no espaço escolar: etnias no con(texto)Brandão, Marina Oliveira BarbozaDissertação
5-Mai-2014Falu que sô brassilero: um estudo das vozes sociais na fronteira Brasil/Paraguai de Mato Grosso do SulEbling, Céllia Fernanda PietramaleDissertação
18-Mar-2011Narrativas de professoras indígenas: reconstruindo histórias de identidade e preconceitoRibeiro, Sandra Teixeira GomesDissertação
27-Mar-2013Uma Leitura dos indicadores avaliativos do INEP: Provinha Brasil: o caso das escolas indígenas no MSFigueiredo, Alexandra Aparecida de AraújoDissertação
13-Mar-2015Olhares investigativos sobre a fronteira internacional de Aral Moreira/Brasil com o departamento Santa Virginia/Paraguai: um estudo de caso etnográficoBarbosa, Jefferson MachadoDissertação
28-Mar-2013Bialfabetização e letramento com adultos em guarani/português: é possível?: um estudo etnográfico e valorização do Tetã GuaraniMachado, JoãoDissertação
2013Experiências linguísticas: como se faz a educação bilíngue com implementação da metodologia do projeto escola intercultural bilingue de fronteira na fronteira entre Brasil e ParaguaiFernandes, Eliana Aparecida AraújoDissertação
26-Abr-2012Candidatos à licenciatura indígena: um estudo linguístico das produções escritasLima, Jackeline MarcuciDissertação
30-Mai-2012Ensino aprendizagem de línguas espaços de sentidoBenedetti, Luis Angelo LimaDissertação
13-Mar-2015A Provinha Brasil no cenário sociolinguisticamente complexo: um estudo em Escola Indígena no MS (2008-2013)Moreira, Elisângela Benites ManfréDissertação

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