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Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor1 | Lima, Emanoel Marcos | - |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6563396755445071 | pt_BR |
dc.creator | Silva, Maria José Vieira da | - |
dc.date.accessioned | 2020-09-14T11:56:46Z | - |
dc.date.available | 2020-09-14T11:56:46Z | - |
dc.date.issued | 2009 | - |
dc.identifier.citation | SILVA, Maria José Vieira da. Análise da estrutura curricular do curso de ciências contábeis de Dourados - MS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciências Contábeis) – Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Economia, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2009. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/4089 | - |
dc.description.resumo | As constantes mudanças que acontecem no mundo dos negócios e, por consequência, no exercício da profissão contábil, despertam interesse em saber como este futuro profissional está se preparando para acatar as novas exigências em se adaptar e atender às expectativas da sociedade diante das transformações que acontecem principalmente no cenário econômico. Diante deste contexto, é que foram analisadas as grades curriculares das Instituições de Ensino Superior da cidade de Dourados, MS, que oferecem o curso de Ciências Contábeis em suas unidades, verificando se as constantes transformações que a contabilidade sofre no decorrer das mudanças no cenário econômico estão em confronto com as necessidades da sociedade. A pesquisa mostra que há uma preocupação por parte das Instituições em não somente formar um profissional que saiba operacionalizar as contas, debitar e creditar, mas que saiba analisá-las e utilizá-las como parte do processo de tomada de decisão. As grades possuem diferenças quanto à disponibilização da carga horária, seja enfatizando a área básica, profissional ou teórico-profissional. Nota-se que todas dão base para que o egresso esteja hábil ao exercício das diferentes atividades do bacharelado e continue o seu processo de aprendizagem. | pt_BR |
dc.description.provenance | Submitted by Alison Souza (alisonsouza@ufgd.edu.br) on 2020-09-14T11:56:46Z No. of bitstreams: 1 MariaJoseVieiradaSilva.pdf: 987650 bytes, checksum: 94b434769c8af0867fde7ad818c47a28 (MD5) | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2020-09-14T11:56:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaJoseVieiradaSilva.pdf: 987650 bytes, checksum: 94b434769c8af0867fde7ad818c47a28 (MD5) Previous issue date: 2009 | en |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal da Grande Dourados | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Economia | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFGD | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Contabilidade | pt_BR |
dc.subject | Accounting | en |
dc.subject | Educação superior | pt_BR |
dc.subject | Higher education | en |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEIS | pt_BR |
dc.title | Análise da estrutura curricular do curso de ciências contábeis de Dourados - MS | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Ciências Contábeis |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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