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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
7-Mai-2019O Mercado da formação continuada de professores no Brasil: a presença do empresariamento social privadoViegas, Elis Regina dos SantosTese
30-Mai-2019Táticas e estratégias para efetivação da escola indígena na Aldeia Jarará em Juti-MS (1987-2018)Silva, Rosângela Farias daDissertação
7-Mai-2019O Plano Municipal de Educação de Dourados, MS: 2015-2025: desafios e perspectivas à implementação da gestão democrática da educaçãoSilva, Nilson Francisco daDissertação
29-Mai-2019História e memórias: a Escola Municipal de Primeiro Grau Antonio João Ribeiro do distrito de Indápolis - MS (1973-1988)Silva, Mariza Salete BackesDissertação
30-Mai-2019A Implementação das DCNERER nas escolas públicas e os desafios para o currículo e práticas pedagógicasGonçalves, Michelly dos SantosDissertação
8-Mar-2019A Educação escolar de indígenas surdos Guarani e Kaiowá: discursos e práticas de inclusãoCoelho, Luciana LopesTese
4-Abr-2019Educação e fronteira sul-mato-grossense (1889-1943): análise a partir da historiografia regionalFerreira, André SoaresTese
2-Ago-2019Política Supranacional de Formação de Professores: o Programa Escolas Interculturais de Fronteira (PEIF) na faixa de fronteira Brasil/ParaguaiBueno, Mara Lucinéia Marques CorreaTese
30-Mai-2019O Ingresso de negros/as nos cursos de graduação nas universidades federais do Brasil: análise da implantação das comissões de heteroidentificaçãoOliveira, Fabiana Corrêa Garcia Pereira deDissertação
30-Mai-2019A Implementação da Política Nacional de Formação de Professores na Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)Jesus, Carina Nogueira deDissertação

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