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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Contini, Alaerte Antonio Martelli-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1466991094261196pt_BR
dc.contributor.referee1Silva Junior, Antonio Zeferino da-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4680552881273489pt_BR
dc.contributor.referee2Correa, Everton Gomes-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9739765695320939pt_BR
dc.creatorFernandes, Jéssica dos Santos-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2660877343712453pt_BR
dc.date.accessioned2019-09-09T18:32:35Z-
dc.date.available2019-09-09T18:32:35Z-
dc.date.issued2018-11-26-
dc.identifier.citationFERNANDES, Jéssica dos Santos. Análise do instituto do apadrinhamento afetivo no arcabouço jurídico nacional. 2018. 46 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Direito) – Faculdade de Direito e Relações Internacionais, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2018.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/1657-
dc.description.abstractThe objective of this essay is to study the affective sponsorship program, aimed at children and adolescents sheltered that cannot be reintegrated into their natural families or have expectations of adoption. Also sought to study the implications of affective sponsorship when put into practice, since sponsors should not have the intention to adopt. The research is justified because of the high number of children and adolescents who grow up in shelters, especially those who, with the advent of adulthood, are without external references when leaving the host institution, being relevant the study of programs aimed at this with a focus on Affective Sponsorship instituted by Law n. 13.509/17, aiming to identify practices that alleviate the affective lack of these minors, guaranteeing the right to family and community coexistence. For that, researches were carried out in the literature on Childhood and Youth Law and Family Law, in scientific articles, reports and news.en
dc.description.resumoO presente trabalho tem por objetivo estudar o programa de apadrinhamento afetivo, voltado para crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional que não têm possibilidade de serem reintegrados às suas famílias naturais tampouco tenham expectativas de serem adotados. Também buscou-se estudar as implicações do apadrinhamento afetivo ao ser posto em pratica, uma vez que os padrinhos não devem ter a intenção de adotar. A pesquisa é justificada em razão do elevado número de crianças e adolescentes que crescem em abrigos, notadamente os que, com o advento da maioridade, acham-se sem referências externas ao deixar a instituição de acolhimento, sendo relevante o estudo de programas voltados a esse público, com enfoque no Apadrinhamento Afetivo instituído pela Lei n 13.509/17, visando identificar práticas que amenizem a carência afetiva desses menores, garantindo o direito à convivência familiar e comunitária. Para tanto, foram realizadas pesquisas na literatura do Direito da Infância e da Juventude e do Direito de Família, em artigos científicos, reportagens e notícias.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Alison Souza (alisonsouza@ufgd.edu.br) on 2019-09-09T18:32:35Z No. of bitstreams: 1 JessicadosSantosFernandes.pdf: 1020039 bytes, checksum: 274e1c82a91e9e1f4cd44b240d376ae8 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2019-09-09T18:32:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JessicadosSantosFernandes.pdf: 1020039 bytes, checksum: 274e1c82a91e9e1f4cd44b240d376ae8 (MD5) Previous issue date: 2018-11-26en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Grande Douradospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Direito e Relações Internacionaispt_BR
dc.publisher.initialsUFGDpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectApadrinhamento afetivopt_BR
dc.subjectAdoçãopt_BR
dc.subjectAdoptionen
dc.subjectLei n° 13.509/2017pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITOpt_BR
dc.titleAnálise do instituto do apadrinhamento afetivo no arcabouço jurídico nacionalpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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