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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Magalhães, Angélica Margarete-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9413571822521545pt_BR
dc.creatorBarros, Mariana da Silva-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1897890754040675pt_BR
dc.date.accessioned2020-02-28T18:34:10Z-
dc.date.available2020-02-28T18:34:10Z-
dc.date.issued2018-02-19-
dc.identifier.citationBARROS, Mariana da Silva. Elementos para escolha de plantas cultivadas em horta didática agroecológica: contribuições à implantação de hortas escolares . 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Nutrição) – Faculdade de Ciências da Saúde, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2018.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/2551-
dc.description.abstractThe objective of this study was to describe the criteria adopted for the selection of plants to be grown in the agroecological didactic garden of the Federal University of Grande Dourados. Study of the report type, demonstrating the process of planting the garden and defining the plants selected for cultivation. A matrix of interests was created, in order to define criteria for choosing the plants, crossing agronomic aspects with aspects related to different uses. The distribution observed for regrowth plants was: seven foods, three seasonings, one medicinal and three mixed. The creepers were: three foods, one medicinal and two mixed. The shrubs / trees were: 10 food, four seasonings and four medicinal. The adoption of specific criteria for the selection of plants to be grown in didactic gardens is crucial for better use of the physical space to grow several plants without the use of agrochemicals.en
dc.description.resumoEste estudo teve por objetivo, demonstrar o processo de seleção das plantas a serem cultivadas na horta didática agroecológica da Universidade Federal da Grande Dourados, visando fornecer elementos para implantação de hortas escolares. Estudo do tipo relato, demonstrando o processo de implantação da horta e contribuindo com a implantação de hortas escolares Foi criada uma matriz de interesses, no intuito de definir critérios de escolha das plantas, cruzando aspectos agronômicos com aspectos relativos a diferentes usos.A distribuição observada para plantas de rebrote foi de: sete alimentícias, três temperos, uma medicinal e três mistas. As trepadeiras foram: três alimentícias, uma medicinal e duas mistas. Os arbustos/árvores foram: 10 alimentícias, quatro temperos e quatro medicinais. A adoção de critérios específicos para seleção de plantas a serem cultivadas em hortas didáticas é crucial para melhor aproveitamento do espaço físico, para cultivar diversas plantas sem utilização de agroquímicos.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Alison Souza (alisonsouza@ufgd.edu.br) on 2020-02-28T18:34:10Z No. of bitstreams: 1 MarianadaSilvaBarros.pdf: 884140 bytes, checksum: 13188c77a215640e360bf51c19fe70be (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2020-02-28T18:34:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarianadaSilvaBarros.pdf: 884140 bytes, checksum: 13188c77a215640e360bf51c19fe70be (MD5) Previous issue date: 2018-02-19en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Grande Douradospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Ciências da Saúdept_BR
dc.publisher.initialsUFGDpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação alimentar e nutricionalpt_BR
dc.subjectFood and nutrition educationen
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectEnvironmental educationen
dc.subjectAgroecologiapt_BR
dc.subjectAgricultural ecologyen
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::NUTRICAOpt_BR
dc.titleElementos para escolha de plantas cultivadas em horta didática agroecológica: contribuições à implantação de hortas escolarespt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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