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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Gabriel, Andréa Maria de Araújo-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6722792062925274pt_BR
dc.contributor.referee1Oliveira, Euclides Reuter de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2631783432021093pt_BR
dc.contributor.referee2Pereira, Thaís Lemos-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7496618498832113pt_BR
dc.creatorSantos, Gisele Rodrigues de Oliveira-
dc.date.accessioned2020-05-04T12:29:24Z-
dc.date.available2020-05-04T12:29:24Z-
dc.date.issued2018-07-24-
dc.identifier.citationSANTOS, Gisele Rodrigues de Oliveira. Cunicultura como atividade agrícola e pecuária na sustentabilidade do meio rural. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Zootecnia) – Faculdade de Ciências Agrárias, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2018.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/2971-
dc.description.resumoA preocupação com atividades produtivas sustentáveis, no âmbito do agronegócio, é emergente, onde se busca por atividades que simultaneamente melhorem a condição de vida das populações e conservem o meio ambiente. Assim o coelho pode ser considerado como animal estratégico e a cunicultura como atividade produtiva sustentável. Esta ação extencionista propôs implantar criação de coelhos em uma perspectiva estratégica de diversificação em propriedades rurais. Para tanto, foi incentivada a criação de coelhos em grupos formados na comunidade de assentados localizado no Assentamento Areias, município de Nioaque-MS e na Escola Familiar Agrícola Rosalvo da Rocha Rodrigues-EFAR/COAAMS, pertencente ao município de Maracaju - MS. Estes grupos desenvolvem horticultura com base nas técnicas da produção orgânica, onde existem sobras de hortaliças. Com os resíduos das hortas, parte foi utilizada como alimento para os animais. Assim, via Universidade Federal da Grande, Dourados, foram doados coelhos da raça nova Zelândia ou mestiços, após desmame, com idade média de 45 a 60 dias. Foram efetuados acompanhamento mensal e orientações teóricas e práticas empregadas na atividade, feitas discentes, docentes da UFGD e técnicos da APOMS que participaram na parte de orientações sobre as plantações (hortas). As instalações para a criação foram rústicas, com as coelheiras, suspensas, feitas de sobras de madeira e os utensílios, mínimo necessário, de plástico. A alimentação dos animais foi constituída de ração e forragem e parte das hortaliças. Dentro de uma perspectiva de diversificação em propriedades rurais, a atividade cunícula se evidencia com grande potencial, visto seus benefícios relacionados à baixa necessidade de espaço, ao aproveitamento de resíduos, impacto ambiental reduzido, fonte rica de proteína e complementaridade com outras atividades. Vale ressaltar ainda que sistema recomendado, o manejo e a linguagem utilizada devem ser adaptados à realidade do público a ser atingido, diferenciando-se do preconizado para uma criação comercial.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Alison Souza (alisonsouza@ufgd.edu.br) on 2020-05-04T12:29:24Z No. of bitstreams: 1 GiseleRodriguesdeOliveiraSantos.pdf: 3870236 bytes, checksum: acf387672ed14226087d0e3375f268ef (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2020-05-04T12:29:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GiseleRodriguesdeOliveiraSantos.pdf: 3870236 bytes, checksum: acf387672ed14226087d0e3375f268ef (MD5) Previous issue date: 2018-07-24en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Grande Douradospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Ciências Agráriaspt_BR
dc.publisher.initialsUFGDpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCoelho (oryctolagus)pt_BR
dc.subjectRabbitsen
dc.subjectAssentamentos ruraispt_BR
dc.subjectRural settlementen
dc.subjectCuniculturapt_BR
dc.subjectCunicultureen
dc.subjectSustentabilidadept_BR
dc.subjectSustainabilityen
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS AGRARIAS::ZOOTECNIApt_BR
dc.titleCunicultura como atividade agrícola e pecuária na sustentabilidade do meio ruralpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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