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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Filus, Josiane Fujisawa-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5144788653014954pt_BR
dc.contributor.referee1Iwamoto, Vivian-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1213328383774448pt_BR
dc.contributor.referee2Martins, Fernando-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5871324160587856pt_BR
dc.creatorDamasceno, Augusto Lopes-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4235040791020308pt_BR
dc.date.accessioned2020-06-15T12:09:20Z-
dc.date.available2020-06-15T12:09:20Z-
dc.date.issued2016-09-29-
dc.identifier.citationDAMASCENO, Augusto Lopes. Educação física escolar: a motivação na participação dos alunos de 7º e 9º ano nas aulas de educação física. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) – Faculdade de Educação, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2016.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/3293-
dc.description.abstractThe aim of this study was to identify the students ' motivation of 7 and 9 years in physical education classes. It is a qualitative research of the descriptive type, in which the views of students about the discipline of physical education, which was attended by 974 students in the 7th and 9th year of elementary school II. It was observed that the students of the two groups feel good during the physical education lessons, featuring who are motivated to practice. It is concluded that the students both the 7th grade students, like those of 9 years, consider the discipline of physical education as a favorite and are motivated to participate in the classes, even if they don't realize it as the most important for their development.en
dc.description.resumoO objetivo deste estudo foi identificar a motivação dos alunos de 7º e 9º anos nas aulas de Educação Física. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa do tipo descritiva, em que as opiniões dos alunos a respeito da disciplina de Educação Física foram coletadas através de questionário. Participaram 974 alunos do 7º e 9º ano do Ensino Fundamental II. Foi observado que os alunos dos dois grupos se sentem bem durante as aulas de Educação Física, caracterizando que estão motivados para a prática da aula. Conclui-se que tanto os alunos de 7º ano, como aqueles dos 9º anos, consideram a disciplina de Educação Física como favorita e estão motivados, de maneira intrínseca e extrínseca, para participar das aulas, mesmo que não a percebam como a mais importante para o seu desenvolvimento.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Alison Souza (alisonsouza@ufgd.edu.br) on 2020-06-15T12:09:19Z No. of bitstreams: 1 AugustoLopesDamasceno.pdf: 400233 bytes, checksum: 09f08ec69bb607b4e0f80bf4e9593ba2 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2020-06-15T12:09:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AugustoLopesDamasceno.pdf: 400233 bytes, checksum: 09f08ec69bb607b4e0f80bf4e9593ba2 (MD5) Previous issue date: 2016-09-29en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Grande Douradospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFGDpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação física - ensino e aprendizagempt_BR
dc.subjectPhysical education - Study and teachingen
dc.subjectEducação básicapt_BR
dc.subjectElementary educationen
dc.subjectEstudantespt_BR
dc.subjectStudentsen
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICApt_BR
dc.titleEducação física escolar: a motivação na participação dos alunos de 7º e 9º ano nas aulas de educação físicapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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