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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
24-Mar-2022Tecnologias espirituais: reza, roça e sustentabilidade entre os Kaiowá e GuaraniPeralta, AnastácioDissertação
31-Jan-2022Ore Mbo’e Ypy Omboheko Mitã – aproximações aos conhecimentos e práticas para a construção da criança guarani na aldeia Pirajuy, Paranhos, MSPires, ValentimDissertação
31-Jan-2022Agricultura camponesa no assentamento São Judas: produção, trabalho, saberes e resistênciasZenatti, Francieli AparecidaDissertação
26-Fev-2022Saúde sempre está em pauta: níveis de consciência de famílias do Assentamento 17 de Abril - Nova Andradina/MS - sobre agrotóxicos, medicamentos, remédios e alimentosSilva, Alessandra MoraisDissertação
23-Jun-2022Práticas de resistência agroecológica no assentamento Geraldo Garcia a partir do chão da educação do campoFerreira, Patrícia de SouzaDissertação
29-Nov-2021Tenondê porãrã: sabedoria indígena para a boa educação das crianças na Reserva Indígena de Dourados (RID) - MSSouza, Aguilera deDissertação
2-Set-2022Avanços e limites no uso das tecnologias digitais da informação e da comunicação (TDICS) na educação do campo – Escola Estadual Padroeira do BrasilCasimiro, Nelson Aparecido SilvaDissertação
3-Set-2022A Educação escolar indígena – Niiǥachime na Escola Municipal I Indígena Koinukunoen no território Kadiwéu – Porto Murtinho/MSBrito, Dielle Cris Perin deDissertação
2-Set-2022Levantamento e registro do comportamento socioambiental Terena por meio de marcadores espaço-temporais: aproximação aos conhecimentos dos troncos velhosDomingo, Sandra VenturaDissertação
23-Ago-2022Kaiowá rembi’u ypy: alimentação tradicional como estratégia de etnoconservação da diversidade biocultural no tekoha PirakuaLopes, Inair GomesDissertação

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