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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Altran, Daniele Araujo-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0224624939865158pt_BR
dc.contributor.referee1Rocha, Liliane Rodrigues Congro da-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3877284050511579pt_BR
dc.contributor.referee2Saturnino, Gabriel Aquino-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8460965324449345pt_BR
dc.creatorSilva, Mariana Fernandes da-
dc.date.accessioned2023-04-14T18:11:29Z-
dc.date.available2023-04-14T18:11:29Z-
dc.date.issued2021-11-22-
dc.identifier.citationSILVA, Mariana Fernandes da. Estudo de acessibilidade da edificação referente ao centro de salas de aula do bloco D da Universidade Federal da Grande Dourados. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Engenharia Civil) – Faculdade de Engenharia, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/5425-
dc.description.abstractAccessibility is extremely important in the inclusion and autonomy of people with disabilities, especially in the university environment. In this work, accessibility was analyzed according to NBR 9050/20, without reference to the classroom center of block D of the Universidade Federal da Grande Dourados. A field survey was developed, capturing data from the building in questions and evaluating whether each roon is accessible or not. According to an analysis, it was concluded that the building is partially accessible, needins some renovations to become a fully accessible environment for your users.pt_BR
dc.description.resumoA acessibilidade possui grande importância na inclusão e autonomia da pessoa com deficiência, especialmente no ambiente universitário. Neste trabalho, foi analisada a acessibilidade, de acordo com a NBR 9050 (ABNT, 2020), da edificação referente ao centro de salas de aula do bloco D da Universidade Federal da Grande Dourados. Foi desenvolvida uma pesquisa de campo, a fim de coletar os dados da edificação em questão e avaliar se os locais específicos da edificação são acessíveis ou não. De acordo com a análise, concluiu-se que a edificação é parcialmente acessível, necessitando de algumas reformas e/ ou adequações para que se torne um ambiente totalmente acessível para seus usuários.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Marcos Pimentel (marcospimentel@ufgd.edu.br) on 2023-04-14T18:11:29Z No. of bitstreams: 1 MarianaFernandesdaSilva.pdf: 980747 bytes, checksum: 0c72578a8faefa986e96e213ff0bd05b (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2023-04-14T18:11:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarianaFernandesdaSilva.pdf: 980747 bytes, checksum: 0c72578a8faefa986e96e213ff0bd05b (MD5) Previous issue date: 2021-11-22en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Grande Douradospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Engenhariapt_BR
dc.publisher.initialsUFGDpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPessoa com deficiênciapt_BR
dc.subjectPeople with disabilitiesen
dc.subjectAcessibilidadept_BR
dc.subjectAccessibilityen
dc.subjectInclusão socialpt_BR
dc.subjectSocial integrationen
dc.subject.cnpqCNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA CIVILpt_BR
dc.titleEstudo de acessibilidade da edificação referente ao centro de salas de aula do bloco D da Universidade Federal da Grande Douradospt_BR
dc.title.alternativeAccessibility study of the building regarding the block d classrom center of the universidade Federal da Grande Douradosen
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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