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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 23-Jun-2026 | Temimbo'e Guarani/Kaiowá kuéra ñomongeta joja ombosyrývo peteĩ tembiapo papapy rehegua | Franco, Gerson | Dissertação |
| 28-Ago-2025 | Uma análise das atividades experimentais nos livros didáticos de ciências da natureza do ensino médio | Hsuan, Tseng Hsiao | Dissertação |
| 19-Dez-2025 | Contribuições do letramento racial para elaboração de estratégias pedagógicas antirracistas no ensino de química | Lima , Nicole Pereira Martins de | Dissertação |
| 19-Mar-2026 | A metamorfose do vir a ser Professor(a) de Química: a Prática como Componente Curricular e os Estágios como horizontes formativos | Maia , Elka Monaliza da Silva Santos | Dissertação |
| 25-Mar-2026 | Escrevivências como possibilidade de formação humanizadora de professores/as de ciências | Mizuno, Rita de Cássia Albertinazi | Dissertação |
| 4-Dez-2025 | Conhecimento científico e o papel social da vacinação na compreensão de docentes que atuam em escolas públicas do município de Glória de Dourados-MS | Garcia , Bruno de Moura | Dissertação |
| 19-Mar-2026 | Formação docente em matemática: gênero e patriarcado nos projetos pedagógicos de curso de licenciatura em Mato Grosso do Sul | Paionk, Caroline | Dissertação |
| 30-Abr-2026 | Crenças de autoeficácia dos professores de apoio pedagógico educacional | Resende, Beatriz Vitorino | Dissertação |
| 22-Ago-2025 | O voo de Ícaro: a experimentação e avaliação como asas para a formação de professores no ensino de ciências | Silva, Elivelton Santos da | Dissertação |
| 18-Ago-2025 | Multiculturalismo e livros didáticos de matemática: uma análise do discurso sob a perspectiva foucaultiana | Angelico, Danubio Casari | Dissertação |
| 3-Jul-2025 | A interdisciplinaridade entre a matemática e a língua portuguesa: uma análise a partir da resolução de problemas matemáticos | Silva, Vera Lucia Pereira Borges | Dissertação |
| 29-Ago-2025 | Diálogos com licenciandos/as do Curso de Licenciatura em Química e os atributos dos jogos educativos | Lima, Thais Pedro | Dissertação |
| 21-Ago-2025 | Idealizar, decidir e materializar no contexto da educação básica: limites e possibilidades de uma educação ambiental crítica | Suriano, Ezequiel Marques | Dissertação |
| 24-Mar-2026 | Perspectivas curriculares na formação inicial de professores indígenas de matemática na região Centro-Oeste | Rockenbach, Nara Machado | Dissertação |
| 22-Nov-2024 | Educação paraguaia e os conhecimentos especializados do professor que ensina matemática: compreensões emergentes do currículo prescrito ao manual didático do quarto ano | Tomascheski, Tchaila Regina Santino | Dissertação |
| 4-Mar-2024 | Rios de ressignificação: (des)construções curriculares na constituição de Projetos Pedagógicos Curriculares de um curso de Licenciatura em Matemática a partir das resoluções do Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno de 2002, 2015 e 2019 | Alves, Tatiane da Silva | Dissertação |
| 28-Abr-2025 | Aspectos do raciocínio proporcional de alunos do 7º ano mobilizados em experiências dialógicas de resolução e de elaboração de tarefas matemáticas | Rodrigues, Síntia Paola | Dissertação |
| 17-Jan-2025 | Narrativas do eu-professor coletivo-singular: reflexões sobre o processo de início da docência em matemática | Oliveira, Marcio Brito de | Dissertação |
| 16-Set-2024 | BNC-Formação: As Paisagens Interpretativas Explicitadas em Periódicos Nacionais de Qualis “A” acerca da Formação de Professores/as de Ciências no Brasil | Oliveira, Luciene Silva Primo de | Dissertação |
| 16-Out-2024 | Experienciando um e-book: formar professores da pré-escola a partir dos conhecimentos especializados em matemática | Angelico, Lilian Siqueira e | Dissertação |
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