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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Medeiros, Diego Marques da Silvapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4147363074561074pt_BR
dc.contributor.referee1Nunes Neto, Nei de Freitaspt_BR
dc.contributor.referee2Gaona, Jairo Campospt_BR
dc.creatorRodrigues, Sarah Lucaspt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5434473639125020pt_BR
dc.date.accessioned2025-05-26T19:25:59Zpt_BR
dc.date.available2025-02-02pt_BR
dc.date.available2025-05-26T19:25:59Zpt_BR
dc.date.issued2022-11-03pt_BR
dc.identifier.citationRODRIGUES, S. L. Potencial interpretativo de trilhas da apa baía negra em Ladário-MS. 2022. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciências Biológicas) – Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/6364pt_BR
dc.description.abstractLos senderos interpretativos son una de las actividades de Interpretación Ambiental, que permiten al visitante generar conciencia sobre los espacios naturales y un sentido de responsabilidad por la preservación de estos espacios. Para ello, algunas unidades de conservación adoptaron actividades de senderos, como medida de preservación ambiental. En este sentido, se analizaron las experiencias de las expediciones de los estudiantes en el sendero en APA Baía Negra en Ladário-MS, a través de los proyectos de los estudiantes en los senderos. Como resultado de las expediciones y los proyectos de senderos, definición de las rutas y puntos con mayor potencial interpretativo, que puedan contribuir a las actividades de senderos en la APA. Las experiencias en senderos interpretativos pueden contribuir a la sensibilidad de los visitantes con el medio ambiente y pueden ser una de las actividades ecoturísticas de la región, contribuyendo a la demanda de servicios para la comunidad local de la APA. Palabras llave: Senderos interpretativos; Interpretación Ambiental; Conservación de la Biodiversidad; Docencia en espacios no formales.es
dc.description.resumoAs trilhas interpretativas são uma das atividades de Interpretação Ambiental, que possibilita ao visitante a sensibilização dos espaços naturais e o senso de responsabilidade para a preservação desses espaços. Com essa finalidade foram adotadas atividades de trilhas por algumas unidades de conservação, como medida de preservação ambiental. Nesse sentido foram analisadas as experiências das expedições de estudantes na trilha na APA Baía Negra em Ladário-MS, através dos projetos dos alunos sobre as trilhas. Resultou-se das expedições e dos projetos da trilha, uma definição dos trajetos e pontos de maiores potenciais interpretativos, que podem contribuir para as atividades de trilhas na APA. Experiências em trilhas interpretativas podem contribuir na sensibilidade dos visitantes ao meio ambiente e pode ser uma das atividades de ecoturismo da região, contribuindo com a demanda de serviços para a comunidade local da APA.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Claudeir Guilhermino (claudeirguilhermino@ufgd.edu.br) on 2025-05-26T19:25:59Z No. of bitstreams: 1 SarahLucasRodrigues.pdf: 1235437 bytes, checksum: 7a6af3dbb1d0e163789ee9949eb80c55 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2025-05-26T19:25:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SarahLucasRodrigues.pdf: 1235437 bytes, checksum: 7a6af3dbb1d0e163789ee9949eb80c55 (MD5) Previous issue date: 2022-11-03en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Grande Douradospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Ciências Biológicas e Ambientaispt_BR
dc.publisher.initialsUFGDpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTrilhas interpretativaspt_BR
dc.subjectSenderos interpretativoses
dc.subjectInterpretação Ambientalpt_BR
dc.subjectInterpretación ambientales
dc.subjectConservação da Biodiversidadept_BR
dc.subjectConservación de la biodiversidades
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS BIOLOGICASpt_BR
dc.titlePotencial interpretativo de trilhas da apa baía negra em Ladário-MSpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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