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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Militão , Andreia Nunespt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1380335871229923pt_BR
dc.contributor.referee1Fernandes , Maria José da Silvapt_BR
dc.contributor.referee2Souza, Sandra Regina de Oliveira dept_BR
dc.creatorVillalba , Luana Vitóriapt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5727360418267767pt_BR
dc.date.accessioned2026-04-15T18:38:42Zpt_BR
dc.date.available2026-03-26pt_BR
dc.date.available2026-04-15T18:38:42Zpt_BR
dc.date.issued2026-03-05pt_BR
dc.identifier.citationVILLALBA, Luana Vitória. Valorização das/dos profissionais da educação no contexto dos planos de carreira e de remuneração dos municípios da microrregião de Dourados/MS. 2026. 176 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2026.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/6827pt_BR
dc.description.abstractThis master's research is part of the field of teacher education, in the research line “Education, Teacher Training, and Educational Practices” of the Graduate Program in Education (PPGEdu) at the Federal University of Grande Dourados (UFGD) and is linked to the Study and Research Group on Educational Policies and Teacher Training (GEPPEF). The overall objective was to investigate the teaching career in municipal education networks in the micro-region of Dourados, in Mato Grosso do Sul (MS), which led to the following specific objectives: a) to investigate whether the municipalities in the micro-region of Dourados/MS include, in their respective Career and Remuneration Plans for public school education professionals, the guidelines set forth in Article 4 of Law No. 14,817/2024; b) to analyze the elements present in the Career and Remuneration Plans of the municipalities in the micro-region of Dourados/MS and what they offer for the appreciation and development of the teaching career; c) discuss the implications of the Career and Remuneration Plans for the careers of professionals in the municipal education network of Mato Grosso do Sul; d) problematize the careers of education professionals and the challenges encountered in the context of the implementation of the Career and Remuneration Plans. The main research question was: Do Career and Remuneration Plans include the elements defined by national guidelines regarding the appreciation of teaching careers? The methodological approach was qualitative, based on Historical-Dialectical Materialism and documentary research. The results reveal that the Career and Remuneration Plans of the micro-region of Dourados/MS partially comply with Law No. 14,817/2024, maintaining a restricted and managerial conception of teacher recognition, with weak articulation between career, training, working conditions, and compensation.en
dc.description.resumoA presente pesquisa de mestrado insere-se no campo da formação de professores, na linha de pesquisa “Educação, Formação de Professores e Práticas Educativas”, do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e vincula-se ao Grupo de Estudos e Pesquisas Políticas Educacionais e Formação de Professores (GEPPEF). O objetivo geral foi investigar a carreira docente das redes municipais de ensino da microrregião de Dourados, no Mato Grosso do Sul (MS), com desdobramentos nos objetivos específicos: a) investigar se os municípios da microrregião de Dourados/MS contemplam, em seus respectivos Planos de Carreira e Remuneração das/dos profissionais da educação escolar pública, as diretrizes previstas no artigo 4º da Lei n.º 14.817/2024; b) analisar os elementos presentes nos Planos de Carreira e Remuneração dos municípios da microrregião de Dourados/MS e o que apresentam para a valorização e o desenvolvimento da carreira docente; c) discutir as implicações dos Planos de Carreira e Remuneração para a carreira das/dos profissionais na rede de educação municipal de Mato Grosso do Sul; d) problematizar a carreira das/dos profissionais da educação e os desafios encontrados no contexto da implementação do Planos de Carreira e Remuneração. O questionamento central foi: os Planos de Carreira e Remuneração contemplam os elementos definidos pelas diretrizes nacionais, no que diz respeito à valorização da carreira docente? A abordagem metodológica foi qualitativa, baseada no Materialismo Histórico-Dialético e na pesquisa documental. Os resultados revelam que os Planos de Carreira e Remuneração da microrregião de Dourados/MS atendem de forma parcial à Lei n.º 14.817/2024, mantendo uma concepção restrita e gerencial de valorização docente, com frágil articulação entre carreira, formação, condições de trabalho e remuneração. Nesse sentido, os Planos de Carreira e Remuneração encontra-se parcialmente de acordo com a Lei n.º 14.817/2024.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Claudeir Guilhermino (claudeirguilhermino@ufgd.edu.br) on 2026-04-15T18:38:42Z No. of bitstreams: 1 luanaVitoriaVillalba.pdf: 2008705 bytes, checksum: 1d2a315e59390d169c7a73bdbbabefc1 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2026-04-15T18:38:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 luanaVitoriaVillalba.pdf: 2008705 bytes, checksum: 1d2a315e59390d169c7a73bdbbabefc1 (MD5) Previous issue date: 2026-03-05en
dc.description.sponsorshipConselho Nacional de Pesquisas (CNPq)pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Grande Douradospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.programPrograma de pós-graduação em Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFGDpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectValorização dos/das profissionais da educaçãopt_BR
dc.subjectValuing education professionalsen
dc.subjectCarreira Docentept_BR
dc.subjectTeaching educationen
dc.subjectPlanos de Carreira e Remuneraçãopt_BR
dc.subjectCareer and Remuneration Plansen
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleValorização das/dos profissionais da educação no contexto dos planos de carreira e de remuneração dos municípios da microrregião de Dourados/MSpt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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