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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Rodrigues, Sergio-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5046738298829054pt_BR
dc.contributor.referee1Oliveira, Sandra Regina de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9195989522048403pt_BR
dc.contributor.referee2Narciso, Vando-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3038850246788286pt_BR
dc.creatorNogueira Neto, Dionisio-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9114927291857364pt_BR
dc.date.accessioned2019-05-22T18:31:50Z-
dc.date.available2019-05-22T18:31:50Z-
dc.date.issued2014-04-15-
dc.identifier.citationNOGUEIRA NETO, Dionisio. O Uso de funções geradoras no ensino médio para articular conteúdos variados em análise combinatória. 2014. 49 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática) – Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2014.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/895-
dc.description.abstractConsidering that techniques of counting is a difficult subject to be absorbed by the students, this work aims to present a proposal for teaching combinatorics for the teachers high school in which shall use generating functions to solve some problems of combinatorics and to articulate other concepts to the theme, expanding the knowledge with other methods for counting.en
dc.description.resumoConsiderando que as técnicas de contagem é um assunto difícil de ser absorvido pelos alunos, este trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de ensino de combinatória para os professores do Ensino Médio na qual farão uso de funções geradoras para solucionar alguns problemas de combinatória e articular outros conceitos ao tema, além de expandir seus conhecimentos com outros métodos de contagem.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Alison Souza (alisonsouza@ufgd.edu.br) on 2019-05-22T18:31:50Z No. of bitstreams: 1 DionisioNogueiraNeto.pdf: 976080 bytes, checksum: 091599f63a811f8a2bee93d3cd5406f2 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2019-05-22T18:31:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DionisioNogueiraNeto.pdf: 976080 bytes, checksum: 091599f63a811f8a2bee93d3cd5406f2 (MD5) Previous issue date: 2014-04-15en
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Grande Douradospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Ciências Exatas e Tecnologiapt_BR
dc.publisher.programPrograma de pós-graduação em Matemáticapt_BR
dc.publisher.initialsUFGDpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAnálise combinatóriapt_BR
dc.subjectCombinatorial analysisen
dc.subjectMatemática - ensino e aprendizagempt_BR
dc.subjectMath - Study and teachingen
dc.subjectFunção geradorapt_BR
dc.subjectGenerating functionsen
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApt_BR
dc.titleO Uso de funções geradoras no ensino médio para articular conteúdos variados em análise combinatóriapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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