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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
26-Jun-2019Educação, multimodalidade textual e LIBRAS: descompassos entre práticas escolares e comunicativas envolvendo estudantes surdosLima, Juliana Maria da SilvaTese
28-Jun-2019O Curso de treinamento de professores leigos: profissionalização e representações da docência em Mato Grosso (1963-1971)Amorim, Rômulo Pinheiro deTese
26-Fev-2019Relações saber-poder: discursos, tensões e estratégias que (re)orientam a constituição do livro didático de matemáticaSantos, José Wilson dosTese
8-Mar-2019Processos formativos de futuros professores de química como intelectuais transformadores: contribuições da avaliação de ciclo de vida como temática sociocientificaPereira, Ademir de SouzaTese
16-Out-2019Políticas e expansão da pós-graduação stricto sensu nas universidades federais em Mato Grosso do Sul (2003-2016): uma análise das condições materiais e simbólicasMagalhães, Ana Maria da SilvaTese
3-Abr-2019Educação infantil no cotidiano: diálogos entre adultos e criançasFerreira, Eliana MariaTese
14-Abr-2017O Contexto de formação a partir da exploração de um caso multimídia: aprendizagens profissionais de futuros professores de matemáticaRodrigues, Renata Viviane RaffaTese
4-Nov-2016Contribuição da etnomatemática para a manutenção e dinamização da cultura Guarani e Kaiowá na formação inicial de professores indígenasCunha, Aldrin Cleyde daTese
11-Dez-2019Possibilidades e limitações de micropercursos de estudo e pesquisa em geometria: uma experiência de formação continuada com professores da rede públicaSantos, Cintia Melo dosTese
22-Set-2018Interações e mediações propiciadas pela pesquisa colaborativa e o desenvolvimento profissional de professores de matemáticaMiola, Adriana Fátima de SouzaTese

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