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Tipo: Dissertação
Título: Tecnologias espirituais: reza, roça e sustentabilidade entre os Kaiowá e Guarani
Título(s) alternativo(s): Spiritual technologies: prayer, swidden and sustainability among the Kaiowá and Guarani people
Tecnologías espirituales: oración, quema y sustentabilidad entre los kaiowás y guaraníes
Autor(es): Peralta, Anastácio
Primeiro Orientador: Gisloti, Laura Jane
metadata.dc.contributor.referee1: Mota, Juliana Grasiéli Bueno
metadata.dc.contributor.referee2: Guillén Carías, Maria Gabriela
metadata.dc.contributor.referee3: Colman, Rosa Sebastiana
Resumo: Esta pesquisa tem o objetivo de registrar e compreender) as tecnologias espirituais utilizadas pelos Kaiowá e Guarani, as quais defino como as negociações realizadas entre os seres humanos e não humanos em rituais e cerimônias realizadas para o plantio, colheita e consumo de determinados alimentos cultivados pelos povos Kaiowá e Guarani. Como metodologia, elaborei uma pesquisa bibliográfica focada em autoras e autores indígenas e pertencentes aos povos tradicionais, como Izaque João (2011), João Paulo Barreto (2013), Tonico Benites (2014), Eliel Benites (2014, 2020), Gileandro Barbosa Pedro (2020), Sônia Pavão (2021), Marcilene Lescano (2021), Valiente (2018) entre outros; e realizei a pesquisa de campo em cinco aldeias e retomadas do meu povo, sendo elas: Reserva Indígena Bororó, Terra Indígena Panambizinho, Terra Indígena Panambi, Terra Indígena Pirakuá e Retomada Laranjeira Ñanderu; com o propósito de pensar, sentir, admirar e etnografar os rituais de produção e preparo de alimentos entre os Kaiowá e Guarani. O texto dissertativo divide-se em três eixos fundamentais, no primeiro eixo apresento os aspectos da sustentabilidade Kaiowá e Guarani como uma forma de Ciência Indígena, que se estrutura teorica e metodologicamente, desenhando e constituindo-se em defesa da Mãe Terra. No segundo, abordo e reflito a filosofia do teko porã (bem viver), a importância das sementes e o conceito das tecnologias espirituais dos povos Kaiowá e Guarani; e finalmente, desenvolvo uma reflexão sobre a Educação Escolar Indígena Kaiowá e Guarani, onde faço uma crítica à interculturalidade padrão, estruturada de forma que a primeira e principal cultura seja sempre a dos karaí (não indígenas) e a segunda, “a outra”, a dos Povos Tradicionais. Como resultado da análise e reflexão, evidenciou-se que a política de colonização do Estado brasileiro desrespeitou e feriu gravemente os direitos ancestrais dos povos indígenas, incluindo nós, povos Kaiowá e Guarani, que tivemos nosso território tradicional roubado e destruído para a implantação de pequenas reservas. Isso fez com que as famílias fossem expulsas e abandonassem o sistema dos roçados comunitários para viver em espaços que não oferecem condições adequadas para reproduzir nosso modo tradicional de ser e de viver. Mesmo diante de tantos problemas, como a degradação da terra e o pouco espaço para existir, os rituais de conexão com a terra, de celebração da vida, dos seres e da semente se mantêm e os alimentos continuam sendo produzidos, e nesse contexto de resistência, os Ñanderu e as Ñandesy (rezadores e rezadoras), através de suas tecnologias espirituais, são fundamentais para a produção e manutenção dos rituais e roçados e, consequentemente, para a existência Kaiowá e Guarani.
Abstract: This research aims to record and understand) the spiritual technologies used by the Kaiowá and Guarani, which I define as the negotiations carried out between human and non-human beings in rituals and ceremonies carried out for the planting, harvesting and consumption of certain foods cultivated by them. Kaiowá and Guarani peoples. As a methodology, I developed a bibliographic research focused on indigenous authors and authors belonging to traditional peoples, such as Izaque João (2011), João Paulo Barreto (2013), Tonico Benites (2014), Eliel Benites (2014, 2020), Gileandro Barbosa Pedro (2020), Sônia Pavão (2021), Marcilene Lescano (2021), Valiente (2018) among others; and carried out field research in five villages and retaken ones of my people, namely: Bororó Indigenous Reserve, Panambizinho Indigenous Land, Panambi Indigenous Land, Pirakuá Indigenous Land and Retomada Laranjeira Ñanderu; with the purpose of thinking, feeling, admiring and ethnography of the rituals of food production and preparation among the Kaiowá and Guarani. The dissertation text is divided into three fundamental axes, in the first axis I present aspects of Kaiowá and Guarani sustainability as a form of Indigenous Science, which is theoretically and methodologically structured, designing and constituting itself in defense of Mother Earth. In the second, I approach and reflect the philosophy of teko porã (good living), the importance of seeds and the concept of spiritual technologies of the Kaiowá and Guarani peoples; and finally, I develop a reflection on the Kaiowá and Guarani Indigenous School Education, where I criticize the standard interculturality, structured in a way that the first and main culture is always that of the karaí (non-indigenous) and the second, “the other”, that of Traditional Peoples. As a result of the analysis and reflection, it became evident that the colonization policy of the Brazilian State disrespected and seriously harmed the ancestral rights of indigenous peoples, including us, the Kaiowá and Guarani peoples, who had our traditional territory stolen and destroyed for the implementation of small reservations. This caused families to be expelled and abandoned the system of community swiddens to live in spaces that do not offer adequate conditions to reproduce our traditional way of being and living. Even in the face of so many problems, such as the degradation of the land and the little space to exist, the rituals of connection with the land, of celebration of life, beings and the seed are maintained and food continues to be produced, and in this context of resistance , the Ñanderu and the Ñandesy (men and women men and women), through their spiritual technologies, are fundamental for the production and maintenance of rituals and swiddens and, consequently, for the Kaiowá and Guarani existence.
Palavras-chave: Cultura Indígena
Indigenous Culture
Povos indígenas - rituais
Indigenous peoples - rituals
Educação
Education
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal da Grande Dourados
Sigla da Instituição: UFGD
metadata.dc.publisher.department: Faculdade Intercultural Indígena
metadata.dc.publisher.program: Programa de Pós-Graduação em Educação e Territorialidade
Citação: PERALTA, Anastácio. Tecnologias espirituais: reza, roça e sustentabilidade entre os Kaiowá e Guarani. 2022. 92 f. Dissertação (Mestrado em Educação e Territorialidade) - Faculdade Intercultural Indígena, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2022.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/5018
Data do documento: 24-Mar-2022
Aparece nas coleções:Mestrado em Educação e Territorialidade

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