Produções acadêmicas (teses e dissertações) no Brasil: contribuições para estudos linguísticos de libras

Abstract

This research aimed to present an overview of linguistic studies of the Brazilian Sign Language (Libras) and its contribution to understanding human language. The research was carried out considering the development of studies related to Libras in postgraduate programs in Languages, Linguistics, and Language Studies, at the master’s and doctoral level. Therefore, we conducted a bibliographic survey in the period from 1994 to 2019, based on linguistic historiography, with the specific purpose of: a) mapping the themes developed in theses and dissertations on studies in the Linguistics area of Libras; b) categorize works by subject; c) organize a systematized framework of the investigations performed, considering the places of production, the degree obtained and the area of concentration, in addition to identifying deaf researchers in the Linguistics area of Libras; d) describe the advances in the research carried out and the possible gaps in the functioning of Libras. Although this sign language was only recognized in 2002 as an autonomous linguistic system, some studies prior to that period corroborated its linguistic status in the are as of communication, expression, interaction, and education, as the language of instruction and teaching of the deaf community in Brazil. The collection of data in virtual and physical databases of academic productions at the doctoral and master's level also revealed, through the reading and selection of themes, a possibility for the constitution of the historiography of Libras’ linguistics. The work resulted in a catalog of 365 dissertations and theses developed at the master's and doctoral levels in programs of Languages, Linguistics, Language Studies on the study of linguistics of Libras, with which we built a framework with the themes produced in these postgraduate programs and that could prove the functioning of Libras from its acquisition by the deaf, the classification of lexical items to the phenomena inherent to signaling/orality. Thus, the study intends to become an indispensable tool so that the deaf community, mainly, can make use of systematized information and feel encouraged to also contribute to the development of linguistic studies of this signed language.

Esta investigación tiene como objetivo general presentar el panorama de los estudios lingüísticos de la lengua brasileña de signos (Libras) y su contribución a la comprensión del lenguaje humano. La investigación se realizó teniendo en cuenta el desarrollo de los estudios relacionados con Libras en los programas de postgrado en Literatura, Lingüística y Estudios de Lenguaje, a nivel de maestría y doctorado. Para ello, se ha procedido a un estudio bibliográfico en el periodo comprendido entre 1994 y 2019, basado en la historiografía lingüística, con el propósito específico de: (a) mapear los temas desarrollados en tesis y disertaciones sobre los estudios en el área de Lingüística de Libras; (b) categorizar los trabajos por tema; (c) organizar un cuadro sistematizado de las investigaciones realizadas, considerando los lugares de producción, el grado obtenido y el área de concentración, además de identificar los investigadores sordos en el área de Lingüística de Libras; (d) describir los avances de las investigaciones realizadas y las posibles brechas existentes sobre el funcionamiento de Libras. Aunque esta lengua de signos solo fue reconocida en 2002 como sistema lingüístico autónomo, algunos estudios anteriores a ese periodo corroboraron su estatus lingüístico en las áreas de comunicación, expresión, interacción y educación, como lengua de instrucción y enseñanza de la comunidad sorda en Brasil. La recolección de datos en las bases de datos virtuales y físicas de las producciones académicas a nivel de doctorado y maestría también reveló, a través de la lectura y la selección de temas, una posibilidad para la constitución de la historiografía de la lingüística de Libras. El trabajo dio como resultado un catálogo con 365 disertaciones y tesis desarrolladas a nivel de maestría y doctorado en programas de Literatura, Lingüística y Estudios de Lenguaje sobre el estudio lingüístico de Libras, con las cuales se construyó una cua dro con los temas producidos en estos programas de posgrado y que pudieron comprobar el funcionamiento de Libras desde su adquisición por parte de las personas sordas, la clasificación de los ítems léxicos hasta los fenómenos inherentes al uso de signos o de la oralidad. Así, el estudio pretende convertirse en una herramienta indispensable para que la comunidad sorda, especialmente, pueda utilizar la información sistematizada y se sienta animada a contribuir al desarrollo de los estudios lingüísticos de esta lengua de signos