metadata.dc.type:	Livro
Title:	Educação Brasileira: interfaces e solicitações recorrentes
metadata.dc.creator:	Lima, Paulo Gomes (Org.) Furtado, Alessandra Cristina (Org.)
metadata.dc.description.resumo:	Este livro é um convite à problematização da educação no Brasil a partir de significativos olhares de conceituados pesquisadores da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Em linhas gerais pontua as relações entre políticas públicas para a educação, a construção histórica da escola e seus desafios e a necessidade da evocação de posicionamentos democráticos em seu sentido mais estrito e que possibilitarão outras reflexões sobre o estado da educação brasileira e seus condicionantes. Evidencia-se uma urgência histórica do não esgotamento dialogal sobre esta temática, uma vez que o âmbito ideológico, em sentido restrito, marca o tempo e os movimentos dos arranjos sociais como ―âmbito natural do que denomina processo democrático.
Keywords:	Educação Education Política educacional Educational policy Formação de professores Teacher education
metadata.dc.subject.cnpq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
metadata.dc.language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal da Grande Dourados
metadata.dc.publisher.initials:	UFGD
Citation:	LIMA, Paulo Gomes; FURTADO, Alessandra Cristina (Orgs). Educação Brasileira: interfaces e solicitações recorrentes. Dourados, MS: Ed. Universidade Federal da Grande Dourados, 2011. 224 p.
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
URI:	http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/1792
Issue Date:	2011
Appears in Collections:	Livros

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