Tipo:	Livro
Título:	Educação Brasileira: interfaces e solicitações recorrentes
Autor(es):	Lima, Paulo Gomes (Org.) Furtado, Alessandra Cristina (Org.)
Resumo:	Este livro é um convite à problematização da educação no Brasil a partir de significativos olhares de conceituados pesquisadores da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Em linhas gerais pontua as relações entre políticas públicas para a educação, a construção histórica da escola e seus desafios e a necessidade da evocação de posicionamentos democráticos em seu sentido mais estrito e que possibilitarão outras reflexões sobre o estado da educação brasileira e seus condicionantes. Evidencia-se uma urgência histórica do não esgotamento dialogal sobre esta temática, uma vez que o âmbito ideológico, em sentido restrito, marca o tempo e os movimentos dos arranjos sociais como ―âmbito natural do que denomina processo democrático.
Palavras-chave:	Educação Education Política educacional Educational policy Formação de professores Teacher education
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Universidade Federal da Grande Dourados
Sigla da Instituição:	UFGD
Citação:	LIMA, Paulo Gomes; FURTADO, Alessandra Cristina (Orgs). Educação Brasileira: interfaces e solicitações recorrentes. Dourados, MS: Ed. Universidade Federal da Grande Dourados, 2011. 224 p.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/1792
Data do documento:	2011
Aparece nas coleções:	Livros

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