Tipo:	Livro
Título:	Temas emergentes da educação matemática brasileira
Autor(es):	Cunha, Aldrin Cleyde da (Org.) Alencar, Edvonete Souza de (Org.)
Resumo:	Esta obra reúne investigações que trazem como propostas reflexões sobre os temas emergentes da Educação Matemática brasileira. Os artigos foram organizados em quatro grandes temas de discussões: 1) Aspectos sobre o ensino e aprendizagem de Matemática, 2) Formação de professores para o ensino de Matemática; 3) Aspectos sobre a Etnomatemática e sua inclusão e 4) Aspectos históricos relevantes sobre o ensino e aprendizagem da Matemática. Identificamos que o principal foco das investigações foi permitir a reflexão sobre o ensino e aprendizagem dos conteúdos matemáticos na Educação Básica. Houve também uma abordagem sobre a diversidade de atividades e a Etnomatemática. Notou-se ainda a evidência de vestígios históricos de pesquisas realizadas na região. Assim, consideramos que esta obra pode colaborar com outras pesquisas da área de Educação Matemática.
Palavras-chave:	Matemática - ensino e aprendizagem Math - Study and teaching Professores Teacher
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Universidade Federal da Grande Dourados
Sigla da Instituição:	UFGD
Citação:	CUNHA, Aldrin Cleyde da; ALENCAR, Aldrin Cleyde da (orgs.). Temas emergentes da educação matemática brasileira. Dourados, MS: Editora UFGD, 2018.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/2646
Data do documento:	2018
Aparece nas coleções:	Livros

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