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http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/4034
Tipo: | Dissertação |
Título: | Atitude étnico racial de universitários em relação a indígenas: contribuições da análise do comportamento |
Título(s) alternativo(s): | Academics ethnic racial attitude in relation to indigenous people: contributions of the behavior analysis |
Autor(es): | Santana, Rivail Farias |
Primeiro Orientador: | Ferreira, Paulo Roberto dos Santos |
metadata.dc.contributor.referee1: | Kanamota, Juliano Setsuo Violin |
metadata.dc.contributor.referee2: | Souza, Felipe Maciel dos Santos |
Resumo: | Este estudo se propôs a investigar a possibilidade de alteração de relações simbólicas de preconceito étnico racial, especificamente, de universitários com relação a indígenas. A população indígena foi escolhida por ser um grupo étnico-racial sabidamente segregado e marginalizado, e pela ausência de estudos comportamentais ligados a essa questão. O objetivo dessa pesquisa foi alterar vieses negativos em relação a faces indígenas. Nesse contexto, o presente estudo busca testar um procedimento que visa à alteração de relações simbólicas de preconceito etnológico Participaram da pesquisa 16 estudantes universitários com idade entre 18 e 20 anos de diversos cursos de graduação da Universidade Federal da Grande Dourados. Para o objetivo deste estudo, optou-se, pela utilização de um teste de preconceito implícito o Implicit Relational Assessment Procedure (IRAP) que foi aplicado antes e depois de uma intervenção baseada em Matching To Sample (MTS). Dentre os 16 participantes da pesquisa, 3 participantes apresentaram viés racial negativo para faces indígenas. Destes 3 participantes, apenas um apresentou o que poderia se considerar como uma reversão de viés racial após o procedimento MTS. Indica-se para estudos futuros uma pré-seleção de participantes para que se estude somente participantes que apresentem viés racial. |
Abstract: | This study aimed to investigate the possibility of altering symbolic relations of racial ethnic prejudice, specifically, of academics in relation to indigenous people. The indigenous population was chosen because it is an ethnic-racial group known to be segregated and marginalized, besides the lack of behavioral studies related to this issue. The objective of this research was to change negative biases in relation to indigenous people faces. In this context, this study pursuit to test a procedure that aims to change symbolic relations of ethnological prejudice. 16 academics aged between 18 and 20 years old from various undergraduate courses at the Universidade Federal da Grande Dourados participated in the research. For the purpose of this study, it was decided to use an implicit bias test, the Implicit Relational Assessment Procedure (IRAP) that was applied before and after an intervention based on Matching To Sample (MTS). Among the 16 research participants, 3 participants showed a negative racial bias towards indigenous people faces. Of these 3 participants, only 1 presented what could be considered a reversal of racial bias after the MTS procedure. For future studies, a pre- selection of participants is indicated, to study only participants with a racial bias. |
Palavras-chave: | Povos indígenas - discriminação Indigenous peoples - Discrimination Racismo Racism Procedimento de Avaliação Relacional Implícita Implicit Relational Assessment Procedure |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal da Grande Dourados |
Sigla da Instituição: | UFGD |
metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Ciências Humanas |
metadata.dc.publisher.program: | Programa de pós-graduação em Psicologia |
Citação: | SANTANA, R. F. Atitude étnico racial de universitários em relação a indígenas: contribuições da análise do comportamento. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Faculdade de Ciências Humanas, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2020. |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/4034 |
Data do documento: | 13-Mar-2020 |
Aparece nas coleções: | Mestrado em Psicologia |
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