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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
31-Ago-2017A Formação de professores Guarani e Kaiowá no território etnoeducacional Cone Sul: políticas públicas fortalecendo as escolas indígenasSouza, Iane deDissertação
30-Ago-2018Política vivida: entre festas, ajudas, bons políticos, brincadeiras e outras perspectivas etnográficasMelo, Amon-Rá Antunes Bandeira deDissertação
31-Jul-2018A Construção da imagem dos povos indígenas e produtores rurais nos jornais online da região sul do estado de Mato Grosso do SulLanda, Gabriel dos SantosDissertação
25-Jul-2018A Escola Mbo’ero Arandu’i da terra indígena Jarará, no município de Juti, MS: uma etnografia da teia de relações estabelecidas entre sistema de ensino, comunidade indígena e poderes públicosLeite, Marlene GomesDissertação
9-Fev-2018Avatikyry: ritual de batismo do milho Saboró entre os Kaiowa de Panambizinho (Dourados-MS)Falcão, Raul Claudio LimaDissertação
28-Ago-2018Fronteiras na escola do campo: uma etnografia dos/as estudantes indígenas na Escola Antônio Vicente Azambuja em DouradosMenezes, Rodrigo Novais deDissertação
20-Mai-2019Reflexões sobre as tramas discursivas que cercam o Projeto Escola Sem Partido no Mato Grosso do SulHilahata, Irene TochibanaDissertação
29-Mar-2019"A Cama é nossa casa": uma análise antropológica sobre o encarceramento feminino de/para mulheres em uma instituição prisional no estado de Mato Grosso do SulBeluzi, Jacson RenatoDissertação
17-Mai-2019O Universo futurístico de Philip Kindred Dick: diálogos em torno de antropologia, cinema e literaturaBrida, Ana ClaudiaDissertação
Ago-2018Etnografia das crianças Kaiowá da Aldeia Laranjeira Ñanderu: a importância do território para as práticas culturaisSouza, Jéssica Maciel deDissertação