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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
30-Mai-2019Táticas e estratégias para efetivação da escola indígena na Aldeia Jarará em Juti-MS (1987-2018)Silva, Rosângela Farias daDissertação
30-Abr-2013Presença de crianças indígenas em escolas municipais não indígenas de Dourados-MS: a educação na perspectiva interculturalSilva, Marcela Guarizo daDissertação
26-Out-2011A Constituição do sujeito surdo na cultura Guarani-Kaiowá: os processos próprios de interação e comunicação na família e na escolaCoelho, Luciana LopesDissertação
16-Abr-2013A Criança indígena surda na cultura Guarani-Kaiowá: um estudo sobre as formas de comunicação e inclusão na família e na escolaLima, Juliana Maria da SilvaDissertação
25-Abr-2013A Organização do atendimento educacional especializado nas aldeias indigenas de Dourados/MS: um estudo sobre as salas de recursos multifuncionais para área da surdezSousa, Maria do Carmo da Encarnação Costa deDissertação
25-Fev-2014Formação de professores para o atendimento educacional especializado em escolas indígenasSilva, João Henrique daDissertação
21-Mar-2014“Ainda não sei ler e escrever”: um estudo sobre o processo de leitura e escrita nas escolas indígenas de Dourados, MSSouza, Ilma Regina Castro Saramago deDissertação
8-Mar-2019A Educação escolar de indígenas surdos Guarani e Kaiowá: discursos e práticas de inclusãoCoelho, Luciana LopesTese
6-Abr-2016Programa Bolsa Família e condicionalidades: Escola Municipal Indígena Tengatui MarangatuCandado, Geni Roque SobrinhoDissertação
5-Mai-2016Identificação e avaliação funcional de crianças indígenas Kaiowá e Guarani com deficiência visual e paralisia cerebral de 0 a 5 anosMattoso, Maria Goretti da SilvaDissertação

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