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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Bernardi, Bruno Botipt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4840962268752573pt_BR
dc.contributor.referee1Moreira Júnior, Hermespt_BR
dc.contributor.referee2Hernandez, Matheus de Carvalhopt_BR
dc.creatorConze, Laura Cristinapt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1718354461265188pt_BR
dc.date.accessioned2025-08-27T18:30:25Zpt_BR
dc.date.available2024-07-22pt_BR
dc.date.available2025-08-27T18:30:25Zpt_BR
dc.date.issued2024-07-10pt_BR
dc.identifier.citationCONZE, Laura C. Neoliberalismo e o desmantelamento do ensino médio público brasileiro: promovendo o empreendedorismo. 2024. 67 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharel em Relações Internacionais) – Faculdade de Direito e Relações Internacionais, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/6563pt_BR
dc.description.abstractThe present work aims to show how a new economic system can influence the domestic policies of a country, in the case of Brazil, in educational policy. And how these issues are resolved and gradually decided by the big hegemonies and international organizations. Neoliberalism is the result of a long process of strategic construction that keeps capitalism going on it comes to conceptualize an era of deregulation of financial markets, and encompasses competitiveness and competition in all social relations of life. The new law 13.415/2017 is a set of these neoliberal measures that will command the new public high school course in Brazil, which imposes entrepreneurial pedagogy with the objective of forming entrepreneurial subjects and thus maintaining the current relations in view of the transformations and precariousness within the labor market.en
dc.description.resumoO presente trabalho tem o objetivo de mostrar como um sistema econômico pode influenciar nas políticas domésticas de um país, no caso do Brasil, na política educacional. E como essas questões são resolvidas e paulatinamente decididas pelas grandes hegemonias e organizações internacionais. O neoliberalismo é resultado de um longo processo de construção estratégica que mantém o capitalismo em andamento, vem para conceituar uma era de desregulação dos mercados financeiros e engloba a competitividade e concorrência em todas as relações sociais da vida. A nova lei 13.415/2017 é um conjunto dessas medidas neoliberais que irão comandar o novo curso do ensino médio público no Brasil, impondo a pedagogia empreendedora com o objetivo de formar sujeitos empreendedores e, assim, manter as relações vigentes tendo em vista as transformações e precarização dentro do mercado de trabalho.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Claudeir Guilhermino (claudeirguilhermino@ufgd.edu.br) on 2025-08-27T18:30:25Z No. of bitstreams: 1 LauraSezerinoDiniz.pdf: 828266 bytes, checksum: 5385efac39fc0fb74ac69f47232c5734 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2025-08-27T18:30:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LauraSezerinoDiniz.pdf: 828266 bytes, checksum: 5385efac39fc0fb74ac69f47232c5734 (MD5) Previous issue date: 2024-07-10en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Grande Douradospt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Direito e Relações Internacionaispt_BR
dc.publisher.initialsUFGDpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.subjectHigh schoolen
dc.subjectNeoliberalismopt_BR
dc.subjectNeoliberalismen
dc.subjectEmpreendedorismopt_BR
dc.subjectEntrepreneurshipen
dc.subject.cnpqCNPQ::OUTROS::RELACOES INTERNACIONAISpt_BR
dc.titleNeoliberalismo e o desmantelamento do ensino médio público brasileiro: promovendo o empreendedorismopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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