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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
18-Mar-2020Inclusão de camponeses público-alvo da educação especial em escolas da região da Grande DouradosRibeiro, Eduardo AdãoDissertação
5-Mar-2021Educação do campo e questão agrária: a práxis pedagógica em alternância da Escola Família Agrícola Rosalvo da Rocha Rodrigues (EFAR)Assunção, Adenilso dos SantosDissertação
12-Dez-2022O Ensino de matemática na escola do campo Joaquim Vaz de Oliveira: considerações a partir das concepções pedagógicas de professoresFerreira, Alex Sandro AlvesDissertação
23-Jun-2022Práticas de resistência agroecológica no assentamento Geraldo Garcia a partir do chão da educação do campoFerreira, Patrícia de SouzaDissertação
26-Mar-2021O Professor de geografia e a educação do/no campo em escolas estaduais de Dourados-MS: discurso, teoria e práticaAlmeida, Crislaine SouzaDissertação
2-Set-2022Avanços e limites no uso das tecnologias digitais da informação e da comunicação (TDICS) na educação do campo – Escola Estadual Padroeira do BrasilCasimiro, Nelson Aparecido SilvaDissertação
12-Dez-2021Mulheres assentadas produzindo movimentos nos espaços da reforma agráriaMinozzo, Ivaneide TerezinhaDissertação
7-Jan-2022Palcos terrosos: a construção da identidade da juventude camponesaTorres, Wagner FariasDissertação
29-Nov-2021As Pluralidades de uma escola do campo em território fronteiriço Brasil- BolíviaVera, Thaís Isis da CruzDissertação
31-Jan-2022O Papel do MST no processo de formação continuada de educadores do campo: um estudo das intencionalidades formativas que emergem a partir dos encontros de educadores da reforma agrária no MT – Assentamento Antônio ConselheiroSouza, Angelica Gonçalves deDissertação

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