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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
26-Abr-2013Formação de professores dos cursos de Educação Física e Pedagogia: um vir a ser inclusivo?Souza, Calixto Júnior deDissertação
2-Mai-2013Percepção de professores sobre o Transtorno do Espectro Autístico, levantamento e caracterização de escolares de berçário ao 2º Ano do Ensino FundamentalFontana, Simone Félix da CostaDissertação
2-Mai-2012Avaliação de um programa de formação em serviço para professores na área de inclusão e autismo na escola comumCaetano, Natacya Munarini OteroDissertação
25-Abr-2013A Organização do atendimento educacional especializado nas aldeias indigenas de Dourados/MS: um estudo sobre as salas de recursos multifuncionais para área da surdezSousa, Maria do Carmo da Encarnação Costa deDissertação
12-Mai-2016Relação escola e família de alunos com deficiência intelectual: o ponto de vista dos familiaresSouza, Annye de PicoliDissertação
13-Mai-2019Formação de professores de educação física para a educação inclusiva: práticas corporais para crianças autistasNunes, Jacqueline da SilvaTese
2019Caracterização da atuação do professor de educação física nas equipes multiprofissionais que trabalham com pessoas com TEA em Dourados-MSBenevides, Jhony dos SantosDissertação
30-Jun-2022Representações sociais de pais sobre o transtorno do espectro do autismo e inclusão escolarBrasil, Gabriela MachadoTese
13-Abr-2020Ensino de ciências e inclusão escolar: perspectivas e práticas de professores frente à deficiência intelectualAlencastro, Mary Evelyn SantosDissertação
23-Mar-2020A Inclusão de alunos com deficiência na educação superior: uma análise na Universidade Estadual do MaranhãoJesus, Ivone das Dores deTese

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