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http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/3462| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Esteroides andrógenos anabólicos: a importância do conhecimento para o processo de formação dos futuros professores de educação física da UFGD |
| Autor(es): | Antoniolli Júnior, Itamar |
| Primeiro Orientador: | Lollo, Pablo Christiano Barboza |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Castilho, Luis Arthur Spínola |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Faleiros, Leandro Aparecido |
| Resumo: | O artigo teve como objetivo analisar o conhecimento dos acadêmicos do curso de licenciatura em Educação física da UFGD a respeito dos esteroides andrógenos anabólicos (EAAs). Com o auxílio de um questionário, analisamos 116 alunos de ambos os sexos. A média geral de acerto nas questões de conhecimento dos EAAs foi de 52%. Observamos que existe uma relação do percentual de acerto com o interesse individual de cada avaliado. Com os resultados do 8o semestre percebemos que a carreira acadêmica não interferiu nos índices de acerto das questões relacionadas ao conhecimento dos EAAs. Metade dos acadêmicos obtiveram esse conhecimento por meio da televisão, internet, revistas e jornais. Dos 116 pesquisados 92% querem aprender conteúdos que abordem os EAAs na universidade e 85% acham que possivelmente utilizarão algum conhecimento na sua prática escolar. |
| Abstract: | This study analyzed the knowledge of students of Physical Education course of Grande Dourados Federal University about the anabolic androgens steroids (AAS). Through a questionnaire, we analyzed 116 students. The average of correct answers about the AAS effectswas 52%,was observed a correlation between a high levels of correct answers and personal interest. The results of the 8th semester shown that the academic course not improve the knowledge of AAS.Around 50% of students obtained knowledge through television, internet, magazines and newspapers. Of the 116 surveyed, 92% want learning content that address the androgen anabolic steroids at the university and 85% think that is possibly use some knowledge in classes at school. |
| Palavras-chave: | Esteróide anabólico Anabolic steroids Educação física Physical education Formação de professores Teacher education |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal da Grande Dourados |
| Sigla da Instituição: | UFGD |
| metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Educação |
| Citação: | ANTONIOLLI JÚNIOR, Itamar. Esteroides andrógenos anabólicos: a importância do conhecimento para o processo de formação dos futuros professores de educação física da UFGD. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) – Faculdade de Educação, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2014. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/3462 |
| Data do documento: | 2014 |
| Aparece nas coleções: | Educação Física |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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