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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
28-Ago-2018Fronteiras na escola do campo: uma etnografia dos/as estudantes indígenas na Escola Antônio Vicente Azambuja em DouradosMenezes, Rodrigo Novais deDissertação
20-Out-2016O Ensino de geografia nas escolas indígenas de Nioaque/MSMeira, Francieli de OliveiraDissertação
13-Mar-2015A Provinha Brasil no cenário sociolinguisticamente complexo: um estudo em Escola Indígena no MS (2008-2013)Moreira, Elisângela Benites ManfréDissertação
6-Fev-2014Relatos de atividades práticas interdisciplinares vivenciadas na Escola Municipal Indigena Tengatuí Marangatu - Dourados, MSRodrigues, Maria Adriana TorquetiTrabalho de Conclusão de Especialização
19-Abr-2016Educação infantil: criança Guarani e Kaiowá da Reserva Indígena de DouradosMachado, Micheli AlvesDissertação
2012Educação, diversidade e fronteiras da in/exclusãoBruno, Marilda Moraes Garcia (Org.); Suttana, Renato Nésio (Org.)Livro
30-Ago-2018O Território etnoeducacional Povos do Pantanal e sua relação com a Escola Estadual Indígena de Ensino Médio Angelina Vicente na Aldeia Brejão, Nioaque/MSGonçalves, Daniele LourençoDissertação
6-Fev-2014A Produção de conhecimento sobre língua guarani entre 2000 a 2012Viegas, Lívia RibeiroTrabalho de Conclusão de Especialização
4-Nov-2016Contribuição da etnomatemática para a manutenção e dinamização da cultura Guarani e Kaiowá na formação inicial de professores indígenasCunha, Aldrin Cleyde daTese

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