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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
26-Ago-2015Gênero relatório de aula de campo: a construção da discursividade na reescritaAbreu, Cleide Monteiro Gonçalves deDissertação
2-Mai-2016A Relação entre imagem e escrita na construção da (in)coerência textual nos 1º e 5º anos do Ensino Fundamental IAraújo, Jonas Pereira deDissertação
30-Nov-2021Letramento acadêmico: práticas etnoletradas na formação de professores indígenas em contexto interculturalBarboza, Marina OliveiraTese
2017Ka’agui póra’iComitê Editorial Cone SulLivro
28-Jun-2024Recomposição da aprendizagem: uma análise da estratégia adotada pós-pandemia no município de Ponta Porã - MSCristaldo , Christiane CarvalhoDissertação
14-Abr-2020Multilinguismo na região de fronteira: o letramento da criança brasiguaiaCunha, Kalyne FrancoDissertação
7-Mar-2022Práticas de letramento na educação infantil: análise de material pedagógico para o ensino remotoDias, Priscila da Rosa LescanoDissertação
2011Leitura e escrita na América Latina: teoria e prática de letramento(s)Gonçalves, Adair Vieira (Org.); Pinheiro, Alexandra Santos (Org.); Leal, Rosa Myriam Avellaneda (Org.)Livro
10-Mai-2024Materiais didáticos para alfabetização nas escolas indígenas da cidade de Dourados - MSLima, Rafaela Bayerl deDissertação
4-Mai-2023Discursos sobre alfabetização na educação infantil: livro didático PNLD 2022Pereira, Meire Luzia de SouzaDissertação
29-Mar-2021Aprendendo a ser: socialização e letramento de uma estudante venezuelana em uma escola pública de Dourados – MSRibeiro, Cristiene OliveiraDissertação
12-Abr-2023Os discursos de alfabetização que circularam no Mato Grosso do Sul por meio de livros didáticos nas décadas de 1980 e 1990Vilar, SilvaniDissertação