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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
17-Dez-2021Olhares de beneficiárias do programa bolsa família no município de Caarapó-MS. entre “favor” e “direito”, a luta por dignidadeSilva, Kamila Madureira daDissertação
26-Mar-2021O Professor de geografia e a educação do/no campo em escolas estaduais de Dourados-MS: discurso, teoria e práticaAlmeida, Crislaine SouzaDissertação
7-Fev-2020O Ensino de geografia geral e geografia regional nas escolas municipais de Campo Grande – MS: uma abordagem sobre a política de implementação da “lei do piso” e sua práticaCosta, Marcus ViniciusDissertação
23-Mar-2021Geografia da escola: uma análise territorial de escolas da fronteira Brasil-Bolívia e Brasil-ParaguaiAbreu, Laís Rondis Nunes deDissertação
12-Fev-2021Os Caminhos da inclusão do aluno com deficiência intelectual no ensino regular e o dizer dos professores de geografia da educação básica em Dourados-MS: discurso e práticaDias, Dayane Caroline Gomes da SilvaDissertação
3-Nov-2021Mo’eroy Ha Tekoha Rapére! pelos caminhos da escola e do território entre os Kaiowá e os Guarani do Mato Grosso do SulLadeia, Elâine da SilvaTese
12-Nov-2021A Visão dos professores de geografia sobre as escolas do campo do distrito Itamarati em Ponta Porã-MS. por uma escola e (geografia) diferenciadaPereira, Raphaella EliasDissertação
23-Jul-2021A Participação da agricultura camponesa no programa nacional de alimentação escolar (PNAE) nos municípios do Cone Sul de Mato Grosso do SulConceição, Cristiano Almeida daTese

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