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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
30-Mai-2019A Implementação das DCNERER nas escolas públicas e os desafios para o currículo e práticas pedagógicasGonçalves, Michelly dos SantosDissertação
9-Ago-2022Inclusão escolar nas aulas de Educação Física: revisão sistemática sobre a prática pedagógica dos professoresAlmeida, Rodrigo Santos deDissertação
8-Mar-2019A Educação escolar de indígenas surdos Guarani e Kaiowá: discursos e práticas de inclusãoCoelho, Luciana LopesTese
12-Abr-2018Trajetórias e fortalecimento identitário de indígenas egressos da educação superior no Estado de Mato Grosso do SulSilva, Maurício José dos SantosDissertação
15-Mai-2018Identificação de crianças com deficiência e/ou atraso no desenvolvimento: avaliação de professor na educação infantil CEI-UFGD Dourados/MSFerreira, Simone Denise GonçalvesDissertação
13-Mai-2019Formação de professores de educação física para a educação inclusiva: práticas corporais para crianças autistasNunes, Jacqueline da SilvaTese
8-Mar-2019Práticas pedagógicas e diálogos interculturais no cotidiano da educação escolar indígena dos Guarani e Kaiowá em Dourados/MSSouza, Ilma Regina Castro Saramago deTese
3-Abr-2019Educação infantil no cotidiano: diálogos entre adultos e criançasFerreira, Eliana MariaTese
23-Mar-2020A Inclusão de alunos com deficiência na educação superior: uma análise na Universidade Estadual do MaranhãoJesus, Ivone das Dores deTese
25-Jan-2021O Profissional de educação física no Serviço Especializado de Atenção Multiprofissional ao Autista (SEAMA) em Dourados-MSBarcelos, Kaio da SilvaDissertação

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